Aprendizaje Significativo con el Uso de las TIC

Dentro del proceso de Aprendizaje significativo al cual nos lleva al uso de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), se necesitaran los siguientes elementos:

1.- Alfabetización Tecnológica, donde se les enseñe a manejar de manera eficiente los medios tecnológicos.

2.- Internet y su Uso en el contexto Educativo, tener la mayor disposición de infraestructura que permita el acceso a internet así como adecuarlos a los entornos educativos para que se brinde el mejor servicio posible.

3.- Herramientas Web 2.0, que apoyen la actividad social y la Gestión de Información que garanticen el aprovechamiento de los recursos así como su mejor utilización para lograr el aprendizaje que se requiere.

4.- Entornos virtuales de Aprendizaje, donde se disponga de los recursos necesarios y del  personal docente capacitado que pueda prestar atención al estudiante sobre las TIC.

De esta manera se lograra desarrollar las capacidades y destrezas de los docentes, para así aplicarla a sus participantes y lograr así alumnos web. 2.0 que nos permitirá avanzar y seguir creciendo dentro de la educación y como lo hablamos en la última clase, disponer de todos los recursos que sean necesarios para transmitir los conocimientos ayudados y de la mano con las tecnologías de información y comunicación para así hacer el proceso educativo más significativo. 

 El uso y el acceso a la información es el objetivo principal de las TIC. El manejo de la información es cada vez más dependiente de la tecnología, ya que los crecientes volúmenes de la misma que se manejan y su carácter claramente multimedia obligan a un tratamiento con medios cada vez más sofisticados como lo indico el grupo # 1. El acceso a redes como Internet mediante ordenadores personales o la complejidad de los sistemas bancarios y de aéreas totalmente informatizadas son pruebas evidentes de que sin la tecnología el uso de la información sería imposible en la actualidad. 

En conclusión, la causa de la aparición de las TIC (fusión del tratamiento y de la comunicación de la información), es que se produce un proceso de convergencia tecnológica de distintas áreas de conocimiento y aplicación, la electrónica, la informática y las telecomunicaciones que, si bien hasta comienzos de la década de los setenta se desarrollaban independientemente, hoy día están estrechamente relacionadas entre sí, razón por la cual la educación debe estar de la mano con estos avances y disponer de ellos para que contribuyan a mejorar y a facilitar el proceso educativo y que no se haga repetitivo y monótono sino lo mas real al campo de trabajo del estudiante.